思考：如何简明地用数表示这些地理位置与学校大门的相对位置关系活动二：读一读带着以下问题阅读教科书P8页：1什么样的直线叫数轴定义：规定了__、__、__的直线叫数轴数轴的三要素：__、__、__2画数轴的步骤是什么3“原点”起什么作用__4你是怎么理解“选取适当的长度为单位长度”的练习：1画一条数轴2在你画好的数轴上表示下列有理数：15，-2，-25，2，25，0，-15活动三：议一议小组讨论：观察你所画的数轴上的点，你有什么发现归纳：一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a在原点的__边，与原点的距离是__个单位长度;表示数-a的点在原点的__边，与原点的距离是__个单位长度练习：1数轴上表示-3的点在原点的__侧，距原点的距离是__;表示6的点在原点的__侧，距原点的距离是__;两点之间的距离为__个单位长度

(4)课件：为什么人到月球上举重是地面的6倍(5)、汇报：(6)、小结：用字母表示数6x，a+30非常简洁概括，有一般性，含字母的式子即表示一种数量关系，也表示一个量，取值范围由实际情况所决定这就是代数学(7)课件，韦达简介三、快乐儿歌，新知延续1、数青蛙 歌曲 填空，说出数量关系，拍手齐说2、趣味练习，巩固知识 课件：练习判断，填空3、拓展知识 ：感知用字母表示计量单位(自学提高)4、作业设计：课下同学们可以搜集一些生活中和学习中的字母四、谈收获，全课总结师：通过这节课的学习，你都学到了什么呢用字母可以表示数，含有字母的式子也可以表示数量间的关系简明概括，便于应用你喜欢用字母表示数吗(喜欢)如果教师对你们今天的表现打一个分——“A”你认为属于你的A应该表示多少

将阅读中学到的写作方法运用到自己的习作中去，趁热打铁，不失良机北师大版六年级语文新课标教案篇4《索溪峪的“野”》一、教学目标：1、理解课文内容，感受索溪峪的美，表达了作者对大自然的赞美2、体会作者的情感，领悟作者抓住景物特点先概括表述再具体描写的方法3、认识“赋、淑、撅、叟、涤”等字并正确、流利、有感情地朗读课文二、重点难点：体会索溪峪的“野”表现在哪些方面，领悟作者的表达方法三、教学时间：1 课时教学过程：一、导入课文1、同学们，我们的祖国地大物博，历史悠久，有许多的旅游胜地你去哪儿旅游过那里怎么样给大家介绍一下(结合实际情况，学生畅所欲言)2、导入新课，课件出示张家界旅游图，板书课题：索溪峪的“野”二、初读课文，质疑解疑

她顿时心灰意冷，心情跌入了低谷父母见到女儿的分数并不理想，也不愿意女儿再复读一年， 所以就劝说女儿报考山东科技大学， 因为父亲在这个学校任职，这样一来， 就很方便照顾女儿在父母的指导下， 翟欣欣报考了山东科技大学土木工程专业， 并且幸运地被录取了到了大学之后，翟欣欣并没有气馁， 她想通过考研究生，让自己翻身因此，在这几年里， 翟欣欣依然按照高中的作息时间， 时刻不敢掉以轻心，每日刻苦地学习在大学期间，长相出众， 气质非凡的翟欣欣也收到了很多情书和表白信， 不过她依然不为所动，坚持单身第一段婚姻：昙花一现 2009年6月，翟欣欣努力了四年之后， 从山东科技大学毕业，并且考上了北京交通大学的研究生

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